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        富兰克林先生满脸的无奈，就是最好的证据——没错，富兰克林现在的面无表情被大部分的学生解读成了无奈。

        而这无奈是怎么来的呢？似乎、应该、大概、可能这个叫诺曼的家伙，其实是富兰克林先生的妻子的叔叔的小儿子的同学的父亲的远房外甥，和富兰克林先生有着亲缘关系，所以富兰克林先生即使对这个家伙非常无奈，也只能接收下来。

        这样一想的话，这个大个子不被收学费还住在富兰克林先生家二楼也就说得过去了，毕竟是亲缘关系嘛。

        前后都串联了起来，一切都有了圆满的解释，完美。

        现场好些个学生看着讲台上的诺曼，眼中都闪烁着睿智的光芒，嘴角带笑，一个个宛若看破真相智珠在握的智者。

        倒是从开始就觉得诺曼只是个大笨熊的贾斯汀，现在正微微低着头看着他面前桌上的那张羊皮纸。

        那上面有几个字母，以两种奇怪的方式排列着，并不是任何一个已知的单词。

        这是贾斯汀学古语的小技巧，将字母以一定方式来排列来尽量靠近该古语的发音，以帮助他记忆这个古语。而他面前用这种技巧记录下来的这两个新古语的发音，竟是更接近于诺曼刚才的发音。

        对于这两个古语的含义，贾斯汀无从判断，他唯一稍微有些掌握的就只有发音了。可是从发音上来说，为什么诺曼发的音好像更接近于他所记载的正确发音呢？难道说，他发的音才是正确的？……

        因为贾斯汀一贯的优秀形象和富兰克林的肯定，再加上本就不记得那两个新古语的发音和意思了，所以其他学生都自然地以贾斯汀的版本为准了，只有贾斯汀本人才依然坚定保持着对最初富兰克林先生版本的那两个古语的模糊印象。而以这个模糊印象来判断的话，竟然是诺曼所阐述的对于两个新古语的理解可能才是接近于真相的……

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